溶液中离子浓度大小比较专题复习——评课意见

溶液中离子浓度大小比较专题复习——评课意见

所选例题覆盖了很多的知识点，综合性强，适时的进行变式训练，体现了夯实基础、循序渐进、滚动提高的、把握要求、精讲多练、提离效率的教学思路。在减负背景下高三如何实施教学值得每位思考,这节课通过学案设计的问题每个问题后面还有追问，非常注意方法，提醒学生在自主学习过程中要不断地反思总结,要学有所得。

本节课可以用“形散神不散”来形容：形散：内容分布在很多的问题中看起来很散；神不散：以两个守恒贯穿整节内容；注重培养学生的得分意识：用学生做的题目投影，其他学生来帮着找错误，这个培养了学生的找错意识；本节课注重基础方法的指导，规律的归纳，知识的升华。

本节课的思维容量大，虽然部分学生回答出了正确的答案，但是有的学生也许还没有反应过来还不能完全接受，对所讲的知识点适时的梳理，或者在每个问题后给出明确的答案明确的解题思路，让课上不是很明白的同学课后以自学的依据，让他们学有所得。再者，我们设计问题的时候是不是应该立足最后一位同学，看他有没有完全掌握，让每个学生都能顺利通过高考。